回忆小学作文

精选回忆小学作文4篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的回忆小学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

回忆小学作文 篇1

我的童年是五彩缤纷的，可是因为小时候俊，使我做了许多俊事。一想起熨书皮那件事，我就会暗暗发笑。

那是六年前的事。我正在读幼儿园大班，老师发给我们每人一本连环画，我拿回了家，吵着叫爸爸给我买一张书皮。爸爸答应了，第二天就给我买来了。啊，塑料书皮真好看，上面印着一只可爱的米老鼠，我爱不释手。可是，不久书皮渐渐皱了，我想把它压平，可是怎么弄好呢？

一次，我看见妈妈正在熨衣服，那皱皱的衣服被熨得平平整整。我看着看着，突然眼前一亮，对，衣服能熨平，那米老鼠书皮不也可以熨平吗？我高兴得一瑞三尺。

妈妈熨好了衣服，把电熨斗搁在了窗台上。我悄悄地把书皮取来，学着妈妈的样子，把书皮小心冀具地摊在桌上，还一本正经地对“米老鼠”说：“不用怕，只要熨一会儿，你马上就会变得平平整整的啦！”说着，把电熨斗举起来，往书皮上轻轻地熨，心里美滋滋的。谁知，刚熨上去，“吱——”一声。我吓了一跳，还有一股刺鼻的塑料味，我还以为米老鼠怕烫，“吱——”的一声叫了起来呢！我想：还是把电熨斗提起来，先看看是怎么回事吧里我便把熨斗提起来一看：哎呀；简直糟透了。书皮上的米老鼠飞走了，只留下一个大大的印。我迷惑不解，往电熨斗上看了一眼，噢，米老鼠被电熨斗“抓”走了，我急得趴在桌上大哭起来。

妈妈听到哭声，走了进来，看到我这副样子，忙问：“丹丹，你在干吗？”我断断续续地说：“我刚才用……用电熨斗熨……熨‘米老鼠’书皮……谁知‘米老鼠’被……被电熨斗‘抓’走了……呜……”妈妈听了。笑得前俯后仰，说：“傻孩子，塑料一碰到热就会熔化的呀，你想把书皮弄平整，只要把它夹在厚的字典里压一压就行了，怎么能用熨斗呢？”我听了，擦干了眼泪，半信半疑地问：“真的吗？”“那当然，妈妈还会骗你？”我点了点头，但又用疑惑的眼光看着妈妈，说：“那你在烫衣服的时候，衣服怎么不熔化呀，难道……”“傻孩子，衣服怎么会熔化呀！”

长大了，我一想起这件事，便会对自己童年时的无知感到好笑。我知道，没有知识，会闹出笑话，干出傻事的。这件事给我留下了深刻的印象，使我住得了道理，我永远忘不了这件童年的俊事——熨书皮。

回忆小学作文 篇2

我们的童年有许多趣事。比如：到河边游泳，到公园去玩，参观博物馆等。但是最令我记忆深刻的，就是在幼儿园时，我在操场上捉蜻蜓。

那是一个炎热的夏天，老师说：“你们今天可以到操场上活动一会儿。”我们都高兴地叫了起来。

我飞快地跑向操场，看见操场上有蜻蜓，我就猛扑过去，没想到它像和我捉迷藏似的，飞快地躲开了，我想到了一个办法：慢慢地接近它，然后捉住它，于是，我开始了我第一步计划，谁知，我刚想捉住它，它又跑了，把我气得要命，我只能再想办法，假装没看见，等它飞过来时，我再抓它，可它也出了绝招；慢慢向我飞近，当我伸手捉住它时，它往我身上一扑，我只好去捉，捉是捉到了，可是，我的手却打到了我的脸上，不过它终于被我捉到了，可是它又显露出它可怜的一面，好像再说:"放了我吧！我只是和你玩玩。“我的心里突然感觉到了一种说不出的同情，我把手一松，它又高兴地跳了出去，它是在耍我，我气得直跺脚，而它却高兴地飞走了。

啊！童年，你给我带来了多少回忆不完的乐趣，我真想永远留在童年啊！

回忆小学作文 篇3

在校园里的美好生活，时时浮现在我的脑海中。回首校园的一草一木，令人神清气爽；回首老师的辛勤培育，令人感激万分；回首自己的学习生涯，令人心神舒畅。

校园生活，一眨眼就过去了。明年的今天，我们就要面临毕业，面临离开母校。我想，我会好好珍惜在校每一刻，每一秒。

在刚刚入学，只是低年级的时候，我对这个校园充满了好奇心。课堂上，老师教我们识字，读书。校园里书声琅琅，多么美好啊！下课时，与同学一起玩耍，嬉戏，多么快乐啊！放学时，与朋友相伴回家，有说有笑，多么幸福啊！ 渐渐地，升入了中年级。大家个个变得活泼机灵。课堂上，是我们发言的天地，是我们展现自己的'天地。大家发表出自己独特的见解，吸收对自己有用的知识。

上了高年级，学习的负担也重了。但大家依然没有失去以前的活力。下课时，班级里，嬉笑声，追逐声，议论声奏成了一首欢快的交响曲。操场上，同

学们正快乐地奔跑，一个个汗流浃背，气喘吁吁。但始终保持着一脸的笑容。 如果，我能再做一回小学生，我一定努力学习，与同学们共同进步，与大家一起开开心心地度过自己的小学生活。

回忆小学作文 篇4

刚进校园的大门，我就一直憧憬自己快快长大，等成了六年级大哥哥大姐姐，想必有多么神气！直到现在，直到快要离开母校之前，我仍然觉得很平常。只是一瞬间离开这里有点舍不得，因为这里每一处都带给我一份，让我不能忘却。——题记

天空

至今为止，我在深圳这片蓝天下生活了近十年，在校园里游走了六年时光，我在学校给予的这片天空之中学到了很多很多，我体验到成功的喜悦，体验到失败的辛酸……一切使我从中领悟到许多道理,受到启发,直到离开小学之前,我依然恋恋不舍,这片天空真的很美,有无数的纯真和无限的魅力,所有在这里度过的同学都留下了可爱的笑脸.也许永远都会想念……

校门

小时候还未上小学,一直就很憧憬这样美丽的地方,想着看到了这样宽敞明亮的教室,在里面上课肯定很幸福.这样稚嫩的我随着时间的推移迷迷糊糊地踏进了校园的大门,给我带来了以股新鲜感。我为此是一名小学生而感到骄傲，自豪，每天上学进校园，时不时会想起第一次进校门，看到有些和我同龄的同学哭着不进学校的门，还要新班主任老师拉着手劝说。让爸爸妈妈幸运地是，进学校的第一天，我不哭不闹，还很心甘情愿地进去，我从来都不知道自己为什么会一直保持这种态度，来面对许多第一次，第一次进幼儿园也没有哭过，反倒是充满快乐和喜悦。校园的大门，就是这样成为我的童年的一份记忆……

笔

从孔子办了学校的那一刻，从学生们进入学堂那一刻，学校里除了用的最多的书以外，就是笔了，笔承载着学生们是否用心良苦地通过考验的结果的精神。人一辈子有说不完的心声，你可以用嘴倾吐，但由于时间限制不可能永远说不停，笔却可以完成你的心愿。从小，老师就开始训练培养我们能够学会把握、运用语文知识的能力，教会我们认字，写文章，教好语文基础，让我们能自己写好文章。而另一枝特殊的笔却给我带来了无限的想象空间，它很漂亮，在两人配合下它更艳丽了，美不胜收……

园丁

说起园丁,学校里就专门有人专职这一行业,校园里这样优美的环境是谁创造出来的?细细联想,我又想起了学校里的“园丁”团队,其实他们就是老师。谈起老师，在六年来有说不完的话，但我最想表达的只有两个字：感谢。老师的精神好似蜡烛，园丁，默默无闻，只图把学生培养成才。当父母不在我们身边，老师就成了我和同学们的引路人，虽然有错有对，但是永远都为我们好。老师为我们做的太多太多，身为学生却回报太少太少，很是遗憾。但是在我人生记忆的长河中，老师却是我难以忘记的回忆……

同学

这六年来伴随着我的笑声有很多很多,他们长得都很不一样,很有艺术感。虽然我和班里每一位同学不一定都保持联系，但我却不会忘记每一个人的模样和他们的笑声，他们的幽默，他们的调皮，他们的开朗，他们的可爱，她们的温柔，伴随我度过了六年的光阴。我必定不可能在小学里找到很多地久天长的友谊，但过去依然值得怀念。

我知道这份回忆将会伴我度过未来，面对今后的风景，我会认真对待，认真努力，让自己的人生充满闪光！