教研组工作总结

教研组工作总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此要我们写一份总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的教研组工作总结，欢迎阅读与收藏。

20xx—20xx学年第一学期的工作已经结束，小学数学组全体教师在学校各部门的领导下，顺利地完成了本学期各方面的教学工作，现将本学期所做的主要工作总结如下：

加强学习，提高教育教学能力

学习是教科研的源头活水，教师只有不断地学习，才能从职业的疲惫感、倦怠感中脱离出来，继续前进；也只有不断地学习，才能适应新课程改革发展对教师的新要求。

开学初，我们组织全体数学教师，梳理了自己在数学教学方面还存在的问题，确立了20xx—20xx学年第一学期的数学教研主题，通过每周一主题的研讨形式，为教师解疑答惑。

听评课活动，提高课堂教学能力

一学期来，组内数学教师均能做到认真备课、上课、及时有效的批改学生作业等，教学常规工作能按照要求保质保量的完成。本学期安排的组内教师听评课活动，能够教学相长，互相蹉跎，有效的指导教师备课、上课。特别是对于青年教师而言，在课堂教学方面有一定的进步。

初探小组合作学习型的课堂研究

本学期，学校以王志刚主任编写的《小教学论》为主要学习课程，积极组织教师开展了“小组建设与组长培养”、“掌握教学模式中的学生课堂展示”和“掌握教学课堂评价”的主题研究活动。同时，数学教师积极上网查阅有关小组合作学习方面的论文资料，开展主题教研活动。

小组合作课堂教学听课

20xx年1月4日，在XX区第一联合体“小组合作交流研讨”活动中，学校王宁老师作为数学教研组代表，进行了交流发言，获得大家的一致好评。

集体磨课活动，促专业素质提升

本学期，学校数学教研组共分来2位新教师，分别是执教一年级数学的汤丹丹老师、执教三年级的王宁老师。在20xx——20xx学年第一学期新教师汇报课活动中，学校“青蓝工程”结对教师，集体磨课，促进青年教师课堂教学能力提升。

青蓝结对

20xx年XX区小学数学优质课评选活动中，学校数学教师XX教师积极参与，作为团队，我们积极参与到王霞教师的备课、磨课、研讨活动中，在帮助他人成长的过程中，也促进我们团队成员整体水平的提升。

“一个人走得快，一群人走得远”。学校数学教研组团队将不忘初心，砥砺前行，为学校数学教学水平更上一个台阶而不断努力！

一学期的工作已近尾声。本学期，我校数学教研组以“一切为了学生的发展”为核心，积极推进高效课堂教学模式，狠抓教研教改工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。注重课堂教学，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。现将本学期的工作总结如下：

一、促进教师素质的提高

教师，既要以学问教人，还要以道德育人，作为教师职业的从业者，其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性，其道德影响广泛而深远，教师的思想品德、人格修养甚至可以影响个人的一生。教师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励制度都不能代替的。教师只有不断努力提高自身的素质，才能塑造出使学生难以忘怀的可亲可敬的师长形象

教师的职责是“传道、授业、解惑”。要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的“教书先生”，也就不可能成为一个优秀的教师。教师的爱可以用语言播种，用粉笔耕耘。对学生充满爱心的每一堂课，都仿佛在为学生打开计扇窗户，让学生看到一个色彩斑斓的新世界。

随着教育理念的不断更新和发展，我们深认识到，教师如果不习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学作业设计》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

二、积极开展教研活动

我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组听取了徐文杰、叶甜娟、卢园园等教师的课。从老师们的上课可以看出，在课前老师们是做了充分的准备，从备课、准备教具都是十分的认真。听课后认真计果，及时反馈，同时，还参与了县各种数学教研活动，老师们受益匪浅，从中学到了不少教学经验，一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了进步。本学期还进行了两次检查教案与作业，教师们都能认真备课，认真批改作业。

三、做好培优辅差工作

在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，老师们努力做好培优补差工作，做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等，从而根据学生的思想状态进行相应的辅导。定期与学生家长、科任老师联系，进步了解学生的学习情况，在教学中努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节，充分发挥各种积极因素，教师们坚持不放弃每个后进生，都以良好的心态接纳他们，正确看待每一个学生，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。积极对待学生的每个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。在工作过程中，注重优生的辅导。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。

一学期来，取得了较好的成绩。在今后的培优补差工作中教师们会更加努力，加强学习，提高工作能力，不断探索总结经验更新进取争取更好的成绩。

四、存在的问题

1、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。

……此处隐藏14169个字……。同时，还将通过“推门听课”的形式让每一位老师能时时关注自己的课堂教学，不断反思，不断成长。此外，我们将积极参加园内组织的教师说课比赛、理论考试等活动，向自己挑战，不断提高专业水平。

本学期我们继续加强集体备课的制度。定时定期开展教研活动，保证教研活动有充足的时间，提高教研活动的质量。继续加强集体备课制度执行的力度，提前备课一周，每周一次分学科集体备课。我们还继续要求年级组内的每位老师在原来的备课的基础上备第一稿；在修改、调整以后再在备课组内通稿；最后，各学科组的老师一起准备教具，做好充分的课前准备，保证常规的教学。年级组内的新老师、年轻老师多，为了保证常规教学的正常进行，我们采取先听组内骨干老师的课，针对教育教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行交流、讨论。然后再自己进行教学。

本学期，我们严格执行我园课程实施的管理和操作办法：

①由年级组长协同骨干教师在开学前制订好学期主题计划，搭好主题框架。

②一个班的两位老师领任务，各自领衔主题，全面负责该主题的实施。 ③各班安排好周日活动计划表，重点关注本周教育总目标，杜绝雷同。教研组长负责协调，提前把关。

④对主题焦点活动进行集体备课，程序不变。备课时需进行教材分析及幼儿分析，活动后要有反思。

⑤根据主题内容及幼儿发展情况设置区域，并及时调整更换，充分发挥区域活动对主题的推动作用。同时有机结合主题的相关游戏，形成并开展主题性游戏活动（主题性区域活动）。

⑥教研组内根据情况定期交流主题实施的情况。

⑦不定期检查各班主题进展情况，包括看活动、查资料、查课程环境等。

⑧主题活动结束后一周形成资料，并进行审议。

●幼儿方面：

1）本学期各班继续精做五位幼儿的成长档案。

2）继续进行一半幼儿期中应知应会知识测验与整班幼儿期末能力测试。

3）开展多种活动丰富幼儿在园生活，陶冶幼儿情操，让幼儿获得发展。如：积极参加园内的第x届“龙腾虎跃”运动节。

5）继续开展“国旗下的讲话”的活动，结合每周的主题让幼儿能在此活动中真正获益。

6）学期末举行小班休业典礼。

二、深入开展课题研究，努力提高科研水平。

结合本学期我园教育工作重点和园本教科研计划，遵循幼儿年龄特点和发展要求，我们小班教研组制定了切合实际的课题工作计划，尤其是对主题的设计思路、主题网络图、主题目标、主题的内容进行了认真的推敲。重点以实验班为具体实施单位，按年级组内商讨的课题计划执行。在园本化主题活动的实施中，我们集大家的智慧，思考着如何园本化、班本化？如主题《龙虎宝宝不怕冷》是结合我园的“龙腾虎跃运动节”展开的。目标是培养幼儿早睡早起，不怕寒冷坚持每天都上幼儿园，做一个勇敢的、不怕冷的龙虎宝宝。学会在冬天里如何保护自己，如：抹宝宝霜、戴口罩等，增强自我保护意识。乐意参与“龙腾虎跃运动节”，体验活动带来的快乐。在主题实施中我们关注幼儿的兴趣点、丰富幼儿已有的生活经验，并充分利用多种资源，让孩子们亲自体验、亲身感悟，从而得到发展。

担任课题研究工作重点的实验班老师还将继续开展课题研讨活动，呈现本组课题的研究成果。我们将会同本组成员，人人都参与研讨课的设计，集思广益。在实践后论证、修改并完善，提高实效。本学期小1班的孙艳老师向我们展示了课题研讨课：《冬天到了，我不怕冷》活动后，这一活动的设计我们是利用幼儿自身为教学资源，拍摄幼儿冬天怕冷不愿意起床和在幼儿园怕冷不乐意参加活动的视频。通过看看议议，与幼儿一起了解冬天可以采用哪些方法让自己不怕冷。并让幼儿亲身体验运动是冬天取暖的最好方法。最后结合“龙虎宝宝坚持来园”的统计表，鼓励幼儿做一个勇敢、不怕冷的孩子。在课题研究的实践中我们还注意课题资料的积累，做到真实、及时、有效。我们还进行了主题案例的汇编，并制作成PPT文稿。相信只要我们踏踏实实走好每一步，坚持不懈地努力，课题研究不再是那道难以跨越的鸿沟，它是我们教育教学实践的总结，经验的提升，更是教师素质、内涵的升华。

三、不足之处：

回顾本学期的工作，我们取得了一些成绩。但还需不断反省自我，争取做得更好。

1、通过这次课题研讨课后，我们发现在开发课例的素材提取、教学方案的设计等方面还很欠缺，今后要进行深入的研讨。

2、老师的专业成长。新老师的入门，要做到一日常规行为化。每位老师在教育教学中要不断总结、反思，并敢于表达表现自我。对园内、年纪组内的各项活动要踊跃参加，主动承担。还有一点就是要勤于笔耕。

3、反思这学期的教研工作，尤其是经过“省示范五年回头看”后，发现我们经常做一些无用的事情，既浪费了时间又浪费了精力。所以我们以后不管做什么都要思考在前，提高我们的工作效率。

4、做为一名新的教研组长深感自己的压力有多重，尤其是对理论的缺乏和对课的把关能力不强，缺乏目标意识，以后在教学方面还要多钻研。

回顾即将结束的这一学期，主要做了如下几方面的工作

一.开好第一次科组会：本学期伊始，召开物理教研组了新学期的第一次科组会，认真学习讨论学校的和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计划和目标，使老师们做到心中有数，明确职责。

二.配合学校组织开展了“优质高效课堂六环节教学模式推广和应用”活动：在此次活动中，按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和说课活动，通过此项活动，浓厚了科组的教研氛围，促进了课堂教学改革，进一步规范了常规教学行为，XX-XX学年度第二学期物理教研组工作总收到了较好的效果。本组教师全部参加了我校首届教学节精品课展示活动并获得好评。

三、积极开展校本教研活动

配合学校（自xxx.，xxx此标记。）开展的双爱好活动，物理组开展了校本教研活动，通过实验探究---物理实验。

四、本学科教学常规方面

我觉得我们组的每位老师都非常敬业，从未出现过上课迟到早退等情况；每位老师都非常关心爱护学生，耐心解答学生问题，经常鼓励学生树立他们的信心；而且尽管每位老师任教班次多，但大家都是认真对待每一节课，从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟，特别是实验课，每节实验课的课前预做必不可少，力求使每一堂课都能取得最理想的效果。

本学期，我们的任务应该说比较重，要面对今年的中考，我们组老师能团结互助，不斤斤计较，有的老师为了完成教学进度，还主动向其他科要课上，以至能够圆满完成本学期的教育教学任务。

对作业的批改和辅导，每位老师的批改量都大，但我们都精选了作业，而且全部都是全批全改；学生存在的问题，基本都即时作了讲评和辅导。

本学期生物组应该说较好地完成了学校分配的各项教育教学任务，“小科组也应该有大作为”，虽然我们取得了一些成绩，但对照上级领导的要求还有差距，我们将进一步学习先进学校的教学经验，进一步更新教学方法，充分运用现代化的教学手段，将我校的生物教学工作搞得更有特色。